2019年的集團(tuán)年會舉行得有聲有色，并在各參會領(lǐng)導(dǎo)及先進(jìn)工作者們熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。我因?yàn)閭溲?，全程一直在后臺，靜靜地聆聽著王董和喬總的講話，之后又整理好文字版稿件反復(fù)解讀、細(xì)細(xì)品味。或許認(rèn)知并不是很深刻，但我想為我的感受記錄如下——
兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容其精神主旨是高度統(tǒng)一的：
2018年的總體經(jīng)營成果已圓滿收尾，在克難攻堅(jiān)、喜憂參半中實(shí)現(xiàn)整體新突破；
2019年的重點(diǎn)工作部署已拉開序幕，在持續(xù)穩(wěn)定、創(chuàng)新發(fā)展中開辟石化新篇章。
其中有一個(gè)部分，兩位領(lǐng)導(dǎo)都專門使用了一個(gè)框題的篇幅進(jìn)行深入闡述——關(guān)于“學(xué)習(xí)”。毫不陌生、耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)詞，嬰兒時(shí)期，我們跟隨父母學(xué)習(xí)，模仿他們的每一個(gè)動作，每一句語言；學(xué)生時(shí)代，我們跟隨老師學(xué)習(xí)，熟練掌握各門科學(xué)知識，領(lǐng)悟收獲做人的道理；職場生涯，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)卻成為一道坎，手懶心懶頭腦懶成為人生常態(tài)。
何以產(chǎn)生？思慮萬千后頓悟，無非就是工作的悠閑，不比學(xué)生時(shí)期每天按時(shí)交作業(yè)般有老師的督促，如喬總所講“舒適圈有些過頭”，惰性思想泛濫，自控力何在！話至此處，我聯(lián)想到當(dāng)今凡是智能手機(jī)基本都會安裝的一款堪稱“精神鴉片”的軟件——抖音。無聊時(shí)用來打發(fā)時(shí)間，關(guān)掉手機(jī)后大腦一片空白。還有常聽人們提起的快手等，這些飛速發(fā)展的技術(shù)軟件拉高了粉絲們對于新奇事物的需求度，15秒的頻繁轟炸會使你還來不及思考時(shí)，就已經(jīng)期待下一個(gè)15秒的所謂精彩，而只要手指輕輕一滑，期待即可變現(xiàn)。
虛擬空間的短期回饋，唾手可得的自我滿足，消磨著你的時(shí)間，透支了你的思維，當(dāng)你對文字的需求度與耐心度大大降低甚至被抹殺，你還愿意去做那種“高投入、慢反饋”的事情嗎？比如去認(rèn)真讀一本書籍，比如你就有可能無心讀完我的這篇文章。
常聽有人說“中了抖音的毒，根本停不下來，一刷就是三四個(gè)小時(shí)，明天不刷了，我要看書、健身、學(xué)習(xí)?！比缓蟮搅说诙?，依然可以不顧一切地愛上這種讓我們失去思考能力的碎片性感官刺激，然后又是一刷三四個(gè)小時(shí)。昨天立下的志向遠(yuǎn)拋九霄云外，發(fā)現(xiàn)一大堆任務(wù)還原封未動時(shí)，竟已是困入膏肓，無精打采，而這些未完成的、只好推到明天的工作居然是從昨天推到今天來的。什么潛心思考，什么深入挖掘，此刻統(tǒng)統(tǒng)不存在。長此以往，談何學(xué)習(xí)？
想必大家都還記得北宋文學(xué)家王安石筆下的方仲永吧！“天資過人的神童因沒有接受后天的學(xué)習(xí)而淪落為普通人”的故事流傳至今，“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？”神童尚且如此，我們這些本來就天資平庸之輩有何理由不學(xué)習(xí)！喬總說“個(gè)人不學(xué)習(xí)將缺失工作的激情，團(tuán)隊(duì)不學(xué)習(xí)將喪失前進(jìn)的動力。”
春秋末期思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子的學(xué)問前無古人，后無來者。而據(jù)史料記載，孔子并沒有長期傳授他學(xué)問的固定老師，之所以被后人尊為至圣先師，受萬世敬仰，他完全靠的是從來不分時(shí)間、地點(diǎn)與條件的勤奮好學(xué)、虛心求教。他做管理牲口的小吏時(shí)，就跟隨一個(gè)駕車技術(shù)很好的車夫?qū)W習(xí)駕馭馬車的技術(shù)；69歲時(shí)以漁夫?yàn)閹煟骸坝龅较壬媸切疫\(yùn)，我愿做你的學(xué)生”；晚年喜易，抄寫竹簡用了幾十斤甚至上百斤的竹片，串連竹簡的牛皮帶子磨斷了好幾次，他換上新的再讀，因而有了后世傳頌的經(jīng)典——“韋編三絕”，雖然這樣，孔子依然很謙虛地說：“假如我能多活幾年，我就可以多理解些《易經(jīng)》的文字與內(nèi)容了?！?/p>
無獨(dú)有偶，西漢匡衡鑿壁偷光，東漢孫敬、戰(zhàn)國蘇秦懸梁刺股，東晉車胤、孫康囊螢映雪，明代宋濂嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問……勤奮學(xué)習(xí)的故事比比皆是，千古流傳，到了今天，我們有什么理由摒棄這種奮發(fā)向上的可貴精神！
王董說：“學(xué)習(xí)可修身養(yǎng)性，學(xué)習(xí)可參悟人生，學(xué)習(xí)可以使一個(gè)人在成長的過程中有一種內(nèi)在美的獲得感?！眴炭傉f：“想想我們老一代的石化建設(shè)者，他們大多數(shù)人沒有高學(xué)歷，沒進(jìn)過多少學(xué)堂，卻能把看似復(fù)雜的煉油裝置平地拔起，憑的就是學(xué)習(xí)的毅力和恒心。”
嶄新的2019又給了我們嶄新的時(shí)間機(jī)遇，愿我們都能謹(jǐn)記董事長、總經(jīng)理的諄諄教誨：“同過去相比，我們今天學(xué)習(xí)的任務(wù)不是輕了，而是更重了，這是由我們面臨的形勢和任務(wù)決定的?！薄爸薪菔陌l(fā)展不是風(fēng)平浪靜，‘如臨深淵，如履薄冰’是對我們自身的最好形容?！被锇閭儯P(guān)掉你的手機(jī)，打開一本好書，讓書帶你遨游知識的海洋，登上智慧的殿堂，開啟心靈的明窗。你對她用心，她定會還你一個(gè)不一樣的世界！
（華悅凱旋：魏歆凝）